老師，請問一下…..

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前陣子接兒子下課的時候，等待小男孩玩球之際，我在校園裡散步。

走著走著看見某一株樹木開著垂釣的花朵姿態之美，是我從未見過的品種…..便下意識地在地上找種子，準備撿個幾顆回家試著栽培看看。

正當我一邊碎念：「誒….地上不知道哪裡有種子….」一邊彎腰撿拾的時候，一旁的低年級小朋友一個個湊過來幫老花的我一起找種子。

大概是圍觀（幫忙）的小學生過多，
引來遠方（打球中）兒子的注意。

愷便走過來問說：「媽咪你在幹嘛？」

聽到兒子在旁邊呼喚，準備要起身回答他的瞬間，驚鴻一瞥水池旁居然有一整欉圓幣草，樣態比花市的還美：又圓又大還油亮亮。按照一盆50的標價，這一整欉應該有…………………………………………（正在算）……………………足足20盆那麼多！

心裡雖想著：「價值1000的圓幣草，拔個幾株也不過分吧？」卻還是非常正直地詢問兒子說：「誒….你明天可以幫媽咪問老師說那個圓幣草和浮萍可以給你幾株嗎？好嗎好嗎？」

兒子嫌棄果斷的拒絕，
少女則是附和的在一旁說：
「你不要再撿種子了啦！」

我這才作罷走人。

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又，

那天兒子班親會完，我走去辦公室找姊姊小六的班導敘舊。老師不只關心姊姊國一的適應狀況，也關心我與少女的相處是否和諧了許多？藉著難得的機會，和老師分享了幾個最近教養上的難題尋求解題。

聊了好一會兒，
才捨不得說了再見。

瞬間，
我突然想起今天盤旋在腦子裡的重要問題。

於是我轉頭問說：
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「老師，請問一樓池塘裡的浮萍和圓幣草可以讓我拔幾顆回家嗎？」
😂😂😂